“L’originalità consiste nel tornare alle origini.”
Gaudì
Il Liceo Classico introduce gli studenti alla scoperta delle radici profonde della cultura occidentale per comprendere la complessità del presente e guardare in modo consapevole al futuro.
Nel percorso formativo del Liceo Classico, attraverso lo studio sia delle discipline classiche e umanistiche sia di quelle scientifico-matematiche, gli studenti sono accompagnati in un cammino che non si limita all’acquisizione di nozioni, ma favorisce una comprensione autentica e critica della realtà.
Lo studio dei Classici non è un esercizio nostalgico, ma un’opportunità che educa alla libertà di pensiero e al senso profondo della conoscenza di sé e del mondo.
Lo studio delle lingue classiche insegna a scoprire la sostanza nascosta nelle parole, per conquistare un proprio pensiero ed esprimerlo con coscienza e profondità.
Il Liceo Classico offre una preparazione così solida e completa da permettere di affrontare con successo qualsiasi percorso universitario, dalle discipline umanistiche a quelle scientifiche.
Greco e Latino
Il Classico al Leopardi
Nasce il Liceo Classico della Comunicazione
La parola al centro. Il futuro nel dialogo.
La nostra scuola apre le porte a una nuova proposta formativa: il Liceo Classico della Comunicazione, un percorso di studi che coniuga la solidità del sapere umanistico con le sfide e le potenzialità della comunicazione contemporanea.
In un mondo in cui saper comunicare è tanto importante quanto saper pensare, questo liceo vuole offrire agli studenti strumenti antichi e moderni per diventare comunicatori consapevoli, capaci di dominare la parola, comprendere i linguaggi e costruire idee chiare, efficaci, potenti.
Il potere delle parole
Nel cuore del curriculum restano le lingue classiche, greco e latino, studiate non solo per la loro grammatica e sintassi, ma soprattutto come radice viva della comunicazione moderna. Particolare attenzione è dedicata all’etimologia, alla storia e alla forza della singola parola, alla sua evoluzione nei secoli e al suo impatto sulla realtà.
L’arte del parlare
Attraverso lo studio della letteratura antica, gli studenti incontrano i grandi oratori greci e latini – da Demostene a Cicerone – e apprendono i segreti dell’arte oratoria, mettendosi alla prova in esercizi di retorica, discorsi pubblici e simulazioni di dibattito, per affinare la propria capacità di persuadere, raccontare, coinvolgere.
La comunicazione nel presente
In italiano, affianchiamo allo studio delle opere letterarie uno spazio dedicato ai grandi comunicatori del mondo moderno: leader politici, figure storiche, personalità dello sport e della cultura che hanno saputo parlare al pubblico e lasciare un segno. Gli studenti imparano ad analizzare testi, discorsi, interviste, riconoscendo tecniche, stili e strategie comunicative.
L’immagine che parla
La storia dell’arte offre un nuovo punto di vista: quello della comunicazione visiva. I ragazzi imparano a leggere e a costruire messaggi grafici, scoprono come l’arte, l’immagine e il design siano anch’essi strumenti di dialogo e narrazione.
Pensare, argomentare, convincere
Infine, in filosofia, il focus è sulla capacità di argomentare con rigore, sostenere il proprio pensiero, confrontarsi con l’altro. Attraverso esercizi di dibattito e confronto dialettico, gli studenti sviluppano un pensiero critico e autonomo, capace di farsi ascoltare.
Anche lo studio della geometria euclidea è occasione di scoperta delle basi del ragionamento del pensiero razionale moderno
Un liceo per chi vuole capire il mondo… e farsi capire dal mondo.
Il Liceo Classico della Comunicazione è un laboratorio culturale per ragazze e ragazzi curiosi, che vogliono esplorare il valore delle parole, delle idee, delle immagini. Un percorso che forma cittadini consapevoli, capaci di comunicare con intelligenza, creatività e responsabilità.
Nuovo Curriculum digitale
Un approccio integrato all’educazione digitale, che combina l’acquisizione di competenze pratiche con lo sviluppo del pensiero critico.
Da un lato, gli studenti imparano a utilizzare in modo efficace strumenti digitali come presentazioni, documenti collaborativi, fogli di calcolo e mail per la comunicazione e la produzione di contenuti.
Dall’altro, sono guidati a riflettere sull’uso consapevole delle tecnologie, attraverso l’analisi di temi attuali come le fake news, la dipendenza dai social media e le implicazioni etiche e culturali della comunicazione digitale.
Attraverso software di simulazione per la Fisica, lo sviluppo del pensiero computazionale e la produzione di contenuti multimediali il percorso stimola l’integrazione tra cultura scientifica e umanistica.
Particolare attenzione è dedicata al dialogo tra il pensiero filosofico classico e le sfide poste oggi dall’intelligenza artificiale, con un’analisi critica sull’impatto delle tecnologie digitali sul dibattito pubblico e sulle istituzioni democratiche.
Storia dell’Arte
Una profondità di sguardo
La Storia dell’Arte viene insegnata fin dal primo anno, e non solo a partire dal terzo.
Questo approccio consente agli studenti di sviluppare fin da subito un metodo di analisi e lettura delle opere pittoriche, scultoree e architettoniche. In questo modo, il programma del triennio può essere affrontato con maggiore consapevolezza e profondità.
Inoltre, i periodi storici studiati in Storia dell’Arte sono coerenti con quelli trattati nelle altre discipline umanistiche come Greco, Latino, Storia e Italiano.
Questa corrispondenza permette agli studenti di cogliere i diversi aspetti di uno stesso periodo storico, arricchendo la comprensione complessiva attraverso punti di vista complementari.
Scienze in azione
Il laboratorio al Classico
Fin dal primo anno, gli studenti del Liceo Classico utilizzano in modo continuativo il laboratorio di Scienze. L’esperienza pratica ha l’obiettivo di avvicinarli al fascino dello studio scientifico, offrendo loro l’opportunità di scoprire, attraverso esperimenti e osservazioni, la bellezza dell’uso della ragione e dello spirito critico. Un approccio che si integra con la formazione umanistica, valorizzando il confronto tra dati concreti e riflessione teorica.
Lingua Inglese
Un percorso completo e internazionale
L’insegnamento della lingua inglese è valorizzato in tutti e cinque gli anni anche grazie alla presenza di una docente madrelingua, che affianca i docenti curriculari per sviluppare al meglio le competenze comunicative degli studenti.
Il percorso didattico include una preparazione culturale e linguistica mirata al conseguimento delle certificazioni internazionali, in particolare il livello B2 (First Certificate), con un corso specifico attivato nel quarto anno.
La scuola propone inoltre esperienze extracurricolari di approfondimento della lingua inglese, come vacanze studio estive all’estero, sempre accompagnate da una docente dell’istituto.
Dal 2023, l’offerta formativa si è arricchita con borse di studio per partecipare a progetti Erasmus in diverse nazioni europee, promuovendo così la mobilità, il confronto interculturale e la crescita personale degli studenti.
Area scientifica
Un percorso solido fin dal primo anno
Lo studio della Matematica è potenziato grazie a un’ora curricolare aggiuntiva nel secondo e nel terzo anno, per rafforzare le competenze logico-analitiche e favorire una preparazione più solida.
Anche le Scienze vengono introdotte fin dal primo anno, con l’obiettivo di fornire agli studenti le basi teoriche e il metodo scientifico necessari per affrontare con consapevolezza e rigore i contenuti degli anni successivi.
Economia e Laboratorio di Progettazione
Nuove opportunità dal 2026-27
A partire dall’anno scolastico 2026-27, in attuazione del nuovo piano orario introdotto dal 2024-25, gli studenti del Triennio potranno scegliere un corso aggiuntivo in Economia oppure in Laboratorio di Progettazione – Architettura e Design. Questa opportunità nasce dalla presenza già consolidata di queste discipline nei nostri altri indirizzi di studio, che ci consente di valorizzare le competenze acquisite e l’esperienza maturata dai docenti in questi ambiti.
L’obiettivo è offrire agli studenti occasioni concrete di esplorazione e approfondimento in due settori strategici, anche in chiave orientativa, per aiutarli a riconoscere e sviluppare inclinazioni, interessi e talenti utili nella futura scelta universitaria e professionale.
Quadro orario settimanale
| MATERIE | I Biennio | II Biennio | V Anno | ||
|---|---|---|---|---|---|
| I | II | III | IV | ||
| Italiano | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Latino | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Greco | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Inglese Madrelingua | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | – | – | – |
| Storia | – | – | 3 | 3 | 3 |
| Filosofia | – | – | 3 | 3 | 3 |
| Matematica | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| Fisica | – | – | 2 | 2 | 2 |
| Scienze Naturali | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Storia dell’Arte | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| Scienze Motorie | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| TOTALE | 29 ore | 29 ore | 32 ore | 31 ore | 31 ore |
Orari giornalieri
- La settimana scolastica è dal lunedì al sabato.
- La scuola apre alle 7:30.
- La campanella della prima ora suona alle 8:15.
- Le lezioni terminano alle 11:50 o alle 12:40 o alle 13:35.
